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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

📝(撰稿:费以家)

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    • 曹旭璧⚛LV6六年级
      2楼
      星铁新角色 貊泽💻
      2024/12/18   来自汕头
      8回复
    • 🚻石友仁LV6大学四年级
      3楼
      新华三家用路由器抽检不合格🙁
      2024/12/18   来自阿克苏
      3回复
    • 孟悦霄♼LV5幼儿园
      4楼
      迈克尔·古德豪斯:当代水墨乃中国艺术之最理想化表现🥌
      2024/12/18   来自宜春
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    • 劳伟融LV1大学三年级
      5楼
      资产评估机构从事证券服务业务门槛将提高🤱
      2024/12/18   来自自贡
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    • 何欣澜☥⚖LV5大学三年级
      6楼
      万斯成特朗普竞选搭档引发欧洲担忧♅
      2024/12/18   来自茂名
      0回复
    • 孙祥民LV2大学四年级
      7楼
      莱索托国王表示将继续恪守一个中国原则😓
      2024/12/18   来自启东
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