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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐴(撰稿:应馨珠)

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    • 褚德眉❎LV7六年级
      2楼
      对谈|医疗中不应缺乏“照护”精神✆
      2025/01/30   来自淮南
      1回复
    • ☈宣宏叶LV7大学四年级
      3楼
      让体育场馆释放更多活力⚀
      2025/01/30   来自赤壁
      9回复
    • 瞿妍山⚪LV0幼儿园
      4楼
      黑龙江省接待服务旅游专列超200列12万人次游龙江⚆
      2025/01/30   来自涪陵
      7回复
    • 翁晓雄LV8大学三年级
      5楼
      三部门调拨救灾物资支持陕西洪涝灾区做好受灾群众安置救助工作😛
      2025/01/30   来自渭南
      5回复
    • 连明韵🌡💹LV2大学三年级
      6楼
      《致富经》 20230515 值钱的果子待遇不一般⚉
      2025/01/30   来自无锡
      0回复
    • 莘国枫LV8大学四年级
      7楼
      四川九寨沟县部分小区因强降雨出现积水 实拍消防员排涝清淤救援🆓
      2025/01/30   来自龙海
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