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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

📅(撰稿:卢伯育)

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    • 习韦琳⛂LV8六年级
      2楼
      一派讨论你买过最「值」的东西是什么?⛌
      2025/01/14   来自临夏
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    • 🌾堵斌竹LV9大学四年级
      3楼
      美国大选、奥运密集到来,义乌商家迎来泼天富贵?义乌指数能预测结果吗?➵
      2025/01/14   来自景洪
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    • 莘斌钧🐬LV0幼儿园
      4楼
      16年,种下2万多亩“海底草原”(绿水青山守护者)✐
      2025/01/14   来自襄樊
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    • 解荔鹏LV3大学三年级
      5楼
      “惠民直通车”喀什行科普捐赠活动➲
      2025/01/14   来自三明
      2回复
    • 江荣韦🔤⚓LV8大学三年级
      6楼
      华贸中心与华为达成战略合作 推进数字化转型新实践🏯
      2025/01/14   来自吴江
      1回复
    • 阎毓逸LV4大学四年级
      7楼
      “国潮”风“圈粉”宝岛年轻人🖲
      2025/01/14   来自肥城
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