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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☟(撰稿:崔舒强)

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    • 堵蓓贵🌽LV7六年级
      2楼
      四川成都:“防灾减灾宣传教育”进校园⚯
      2025/01/24   来自日照
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    • 🎼毕克刚LV2大学四年级
      3楼
      中式浪漫助燃奥运 全民花式和中国队一起上场➣
      2025/01/24   来自延吉
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    • 陆娇妮❂LV2幼儿园
      4楼
      回顾郑佩佩18至74岁影视荧幕变化🐋
      2025/01/24   来自上饶
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    • 朱文霭LV8大学三年级
      5楼
      推动清洁能源基地发展,助力新型能源体系建...🐩
      2025/01/24   来自鞍山
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    • 倪山婷🦋🎆LV4大学三年级
      6楼
      禽流感疫情持续在美蔓延 美疾控中心派专家组协助应对✏
      2025/01/24   来自临汾
      0回复
    • 洪壮乐LV6大学四年级
      7楼
      杨骁任河南省政府副秘书长、省信访局局长⚡
      2025/01/24   来自阳泉
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