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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔡(撰稿:燕淑子)

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    • 尚芸春👙LV7六年级
      2楼
      北证50指数早盘涨超2%💑
      2024/12/06   来自兰州
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    • 🔄从咏海LV3大学四年级
      3楼
      中国公民赴印“签证难”🎎
      2024/12/06   来自长海
      8回复
    • 宣梦磊🥄LV3幼儿园
      4楼
      新华社宋玉萌:在她们身上读懂这片土地的坚韧⚗
      2024/12/06   来自临汾
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    • 柏宜玉LV1大学三年级
      5楼
      短评·总书记的改革论丨改革开放只有进行时没有完成时😏
      2024/12/06   来自城固
      6回复
    • 穆梵梵🍌🍢LV9大学三年级
      6楼
      集美大学“嘉庚路·诚毅行”暑期社会实践队赴延安探访💯
      2024/12/06   来自绍兴
      4回复
    • 东华鹏LV1大学四年级
      7楼
      知识产权评估新策略:建行服务科企路径再升级⛔
      2024/12/06   来自池州
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