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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👩(撰稿:赵雪庆)

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    • 龙裕思🥩LV7六年级
      2楼
      玄策星元新皮肤✜
      2025/01/10   来自开封
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    • 🧟林惠妮LV9大学四年级
      3楼
      专访澳门大学校长宋永华:发挥“一国两制”优势,澳大明天更美好🌴
      2025/01/10   来自漳州
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    • 项剑山❻LV2幼儿园
      4楼
      这一求职能力实训营,为青年“充电”🌆
      2025/01/10   来自抚顺
      3回复
    • 刘芝芸LV0大学三年级
      5楼
      住建部:全国已实施城市更新项目超过6.6万个,完成投资2.6万亿元💌
      2025/01/10   来自宁德
      3回复
    • 樊莲艳💱☔LV5大学三年级
      6楼
      男子被困7米深水抱树苦撑3小时🔢
      2025/01/10   来自从化
      4回复
    • 方力莺LV5大学四年级
      7楼
      把握机遇、迎接挑战,统筹自身安全和共同安全♞
      2025/01/10   来自衡阳
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