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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚠(撰稿:茅志绿)

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    • 乔锦武🦍LV4六年级
      2楼
      有趣的心理学知识有哪些?普通人可以如何掌握及应用?🔝
      2025/02/01   来自龙海
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    • 🔮蒲茂芸LV6大学四年级
      3楼
      泰国曼谷市中心一酒店发生枪击事件 造成6人死亡🏠
      2025/02/01   来自盘锦
      7回复
    • 慕容志富➤LV1幼儿园
      4楼
      逐鹿大模型之巅:数巅科技如何开辟数据智能的“北坡”路线?🍝
      2025/02/01   来自兴义
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    • 费霄忠LV0大学三年级
      5楼
      18版民生 - 本版责编:葛孟超🕥
      2025/02/01   来自海宁
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    • 冯榕贵🛑🆖LV8大学三年级
      6楼
      中汽股份长三角(盐城)智能网联汽车试验场正式运行🏥
      2025/02/01   来自张掖
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    • 巩菲泽LV7大学四年级
      7楼
      美芬合作折射北约战略动向⛢
      2025/02/01   来自余姚
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