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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。
♨(撰稿:齐维哲)iOS状态栏全解
2025/01/02莫德逸♨
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必须完整理解和把握全面深化改革的总目标(人民观点)
2025/01/02易林成⚹
探访奥运村:纸板制床,渔网做床垫
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贵阳:年底前购买新房按契税的50%发放消费券,支持企业购买存量公寓作为保障性住房
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来论|不断提升适老化改造水平
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