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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐧（撰稿：费翠贤）

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    • 潘巧言🃏LV1六年级
      2楼
      受降雨影响今天多地旅客列车停运❽
      2025/01/16   来自邢台
      5回复
    • ✮司马荷琛LV4大学四年级
      3楼
      情侣接吻时，第几秒伸舌头比较好？💆
      2025/01/16   来自自贡
      5回复
    • 上官晴洋😸LV0幼儿园
      4楼
      上海嘉会国际医院成立肘关节疾病诊疗基地，聚焦肩肘关节健康🈶
      2025/01/16   来自株洲
      9回复
    • 窦媚志LV8大学三年级
      5楼
      “上海价格”背后的全球影响力，源自这样的联动➴
      2025/01/16   来自临沧
      6回复
    • 盛旭骅🍀🐄LV5大学三年级
      6楼
      人民热评：“刷脸时代”，该守好“安全”防线🆔
      2025/01/16   来自包头
      5回复
    • 公孙婵利LV5大学四年级
      7楼
      瑞典上空的绿色极光🕡
      2025/01/16   来自新乡
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