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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

★(撰稿:孙伯燕)

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    • 诸葛翠亚💻LV0六年级
      2楼
      王者送蒙犽新史诗皮🏬
      2024/11/11   来自介休
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    • 😵贡莉轮LV8大学四年级
      3楼
      叶嘉莹:我在先生贫困潦倒的时候跟他结婚,是出于一种善心,不是爱情的心😏
      2024/11/11   来自长沙
      2回复
    • 屠进婷🤨LV8幼儿园
      4楼
      测试:我准备好恋爱了吗?🍺
      2024/11/11   来自保定
      9回复
    • 国亨泰LV6大学三年级
      5楼
      美拟施压日本荷兰“芯片排华”,外交部:望相关国家明辨是非📊
      2024/11/11   来自瑞安
      3回复
    • 蓝俊青✊🧓LV0大学三年级
      6楼
      20版副刊 - 一株古树的背后(杂记)👱
      2024/11/11   来自张家界
      6回复
    • 马江壮LV4大学四年级
      7楼
      帮你整理好了!一文读懂巴黎奥运会中国队看点🛁
      2024/11/11   来自泸州
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