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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☰(撰稿:吴希婕)

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    • 宗政敬冠🤹LV1六年级
      2楼
      统一大跌10%🌱
      2024/11/16   来自玉溪
      4回复
    • 🖥祝雅滢LV4大学四年级
      3楼
      从迷茫到清醒:我的新媒体运营学习之路➅
      2024/11/16   来自唐山
      3回复
    • 濮阳雨辰⚵LV1幼儿园
      4楼
      住建部约谈5城:要求切实稳定房地产市场😹
      2024/11/16   来自连云港
      0回复
    • 奚善薇LV7大学三年级
      5楼
      强行塑造“中国威胁”,英国新政府想搭“遏华”便车🚊
      2024/11/16   来自四平
      6回复
    • 嵇宏琴🦋🤮LV4大学三年级
      6楼
      被控受贿2.25亿余元 西藏自治区政协原副主席姜杰受审🅰
      2024/11/16   来自佳木斯
      9回复
    • 易晶庆LV9大学四年级
      7楼
      生鲜食品不需要生鲜灯上海徐汇:推动整治违规使用生鲜灯还原农产品本色😲
      2024/11/16   来自奎屯
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