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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🏗(撰稿:伏会冠)

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    • 弘珠进☝LV7六年级
      2楼
      香港疫情抬头,一周内逾万港人北上“避疫”,深圳珠海连夜收紧入境限制🤓
      2025/02/02   来自双鸭山
      0回复
    • ✉宗政晴以LV8大学四年级
      3楼
      江苏昆山:锦溪古镇美如画⚆
      2025/02/02   来自诸暨
      0回复
    • 陆容枫🐘LV9幼儿园
      4楼
      崔永元:5日约见税务部门面交材料⤵
      2025/02/02   来自徐州
      4回复
    • 邢壮炎LV1大学三年级
      5楼
      郭桂义代表:发挥茶产业优势 助力老区振兴发展💓
      2025/02/02   来自柳州
      5回复
    • 虞言翠🌬📁LV1大学三年级
      6楼
      网传“25岁男子结婚后发现妻子50岁”为不实信息💔
      2025/02/02   来自寿光
      3回复
    • 钱璐才LV4大学四年级
      7楼
      拜登还在吃药☿
      2025/02/02   来自三明
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