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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☱(撰稿:赖坚时)

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    • 成辉超🕰LV5六年级
      2楼
      江苏省地震局局长张勤已任中国地震局党组成员✵
      2025/01/04   来自咸宁
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    • 🧑华庆楠LV7大学四年级
      3楼
      第三章第三节提炼学科大概念的基本方法😇
      2025/01/04   来自丹阳
      1回复
    • 贺杰富✣LV5幼儿园
      4楼
      9月降息概率100%!国际金价飙涨再创新高,分析师:很快将挑战2500美元👣
      2025/01/04   来自梅河口
      2回复
    • 仲睿林LV2大学三年级
      5楼
      大运河考古展现多彩历史画卷🍽
      2025/01/04   来自太原
      9回复
    • 闻人丹凤🎟✓LV1大学三年级
      6楼
      人民网三评"盲盒营销"之一:浪费食品,岂能无视⏺
      2025/01/04   来自太原
      4回复
    • 费欢波LV1大学四年级
      7楼
      美国6月失业率升至4.1%🚅
      2025/01/04   来自胶南
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