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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🎉(撰稿:伊学轮)

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    • 师友贝💏LV7六年级
      2楼
      肖战宝诗龙大片🙏
      2025/02/12   来自攀枝花
      5回复
    • 😷苗蓓勤LV2大学四年级
      3楼
      国际观察:美国阻挠中国人工智能发展的“五宗罪”♐
      2025/02/12   来自拉萨
      6回复
    • 公孙轮媛❳LV0幼儿园
      4楼
      小车!大卖?👲
      2025/02/12   来自宿州
      1回复
    • 仲叶凝LV2大学三年级
      5楼
      香港举办“心系家国”联校汇演✃
      2025/02/12   来自临沧
      8回复
    • 单倩霄😜🍒LV8大学三年级
      6楼
      高温“霸屏”!一起用中医的方式打开夏天📎
      2025/02/12   来自常德
      3回复
    • 淳于薇滢LV8大学四年级
      7楼
      Off-Beat No.3 会有一个答案,顺其自然。🐂
      2025/02/12   来自东阳
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