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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♘(撰稿:桑露雪)

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    • 昌萍君🙎LV8六年级
      2楼
      彩民喜中广西首个“辛丑牛10元”大奖,收获50万元奖金!⛧
      2025/01/15   来自平凉
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    • 🚓仇蓝眉LV2大学四年级
      3楼
      品质保证是品牌纸巾的关键竞争力🍇
      2025/01/15   来自日喀则
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    • 童壮霭⛈LV9幼儿园
      4楼
      别让踢脚线成为家装“败笔”!🛐
      2025/01/15   来自开平
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    • 云琴梵LV1大学三年级
      5楼
      成龙新片惹争议!网友吵翻👃
      2025/01/15   来自昆山
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    • 沈邦兴❯🆗LV5大学三年级
      6楼
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      2025/01/15   来自江门
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    • 詹邦雁LV6大学四年级
      7楼
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