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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

📃（撰稿：阮翰姣）

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    • 莘明国😭LV2六年级
      2楼
      2024年上半年A股盘点⚤
      2025/02/04   来自北海
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    • 🕝江义昭LV1大学四年级
      3楼
      最大汽车经销商退市🛸
      2025/02/04   来自武汉
      3回复
    • 屈思河🛫LV8幼儿园
      4楼
      北京：“十四五”非公经济人士成长计划政策大讲堂召开➻
      2025/02/04   来自威海
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    • 扶阅荣LV4大学三年级
      5楼
      公众号没人看流量少?快来看看是不是少了它!🎁
      2025/02/04   来自阳江
      6回复
    • 赵素月🥎📢LV5大学三年级
      6楼
      助力构建新时代军队政治工作学理论体系（新书评介）🥥
      2025/02/04   来自菏泽
      8回复
    • 郝亮栋LV7大学四年级
      7楼
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      2025/02/04   来自邵武
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