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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➴(撰稿:孟宁莺)

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    • 古良育💓LV5六年级
      2楼
      广西北海:党史税法进校园🐓
      2024/12/22   来自宜兴
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    • 🌌钱利国LV1大学四年级
      3楼
      “都是树的错”:美媒称特朗普护卫小组视线被树遮挡👰
      2024/12/22   来自开封
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    • 莫庆薇✷LV7幼儿园
      4楼
      追责提案被否,内塔尼亚胡否认逃避调查🛴
      2024/12/22   来自荆州
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    • 元苛姬LV5大学三年级
      5楼
      直播预约·第二期|添“智”赋能,加“数”...⛛
      2024/12/22   来自扬州
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    • 宋丽影💥🙃LV8大学三年级
      6楼
      16版生态 - 本版责编:程晨张晔田先进⛑
      2024/12/22   来自龙岩
      8回复
    • 柳素泽LV6大学四年级
      7楼
      住建部约谈5城:要求切实稳定房地产市场🏞
      2024/12/22   来自南通
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