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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☩(撰稿:胥时环)

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    • 尹红松🍀LV1六年级
      2楼
      美菲大军刚踏入仁爱礁,菲发现大祸临头,中国海警就在60海里处⛰
      2025/01/28   来自西藏
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    • 🚨阙磊豪LV9大学四年级
      3楼
      改革无止境变化在身边(代表之声)🏦
      2025/01/28   来自唐山
      2回复
    • 荀蓉慧🏸LV6幼儿园
      4楼
      水位陡涨5.36米!三年来最大洪峰将过境宜宾☝
      2025/01/28   来自东营
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    • 濮阳厚婷LV8大学三年级
      5楼
      海底捞回应小料台没有牛肉粒🤯
      2025/01/28   来自湘乡
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    • 桑嘉雄⛋📂LV8大学三年级
      6楼
      改革近镜头|高山榕下,春天的故事谱新篇|高山榕下,春天的故事谱新篇🔎
      2025/01/28   来自余姚
      3回复
    • 林坚力LV0大学四年级
      7楼
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      2025/01/28   来自宜昌
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