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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

💓(撰稿:林澜清)

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    • 屠霭阅💣LV0六年级
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      2025/02/01   来自哈密
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    • 🐸傅清德LV8大学四年级
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      环球时报社评:中国式现代化征程上的历史新坐标☵
      2025/02/01   来自清远
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    • 东馨腾🔏LV1幼儿园
      4楼
      助力交通领域低碳化🔇
      2025/02/01   来自商丘
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    • 刘美苑LV4大学三年级
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      以色列特拉维夫遭无人机袭击 多栋建筑受爆炸冲击👖
      2025/02/01   来自荆门
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    • 贾伯馨➬🕒LV1大学三年级
      6楼
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      2025/02/01   来自聊城
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    • 聂珠固LV8大学四年级
      7楼
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