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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➨(撰稿:殷雄珊)

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    • 幸烁晴🧛LV7六年级
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      北京组织9位顶尖高技能人才前往内蒙古开展技能服务工作🛑
      2024/12/13   来自达州
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    • 🙎祝姣琬LV6大学四年级
      3楼
      在博物馆邂逅优质文化资源(人民时评)♉
      2024/12/13   来自固原
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    • 施有姣🕟LV9幼儿园
      4楼
      奇趣周刊 - 第 58 期♅
      2024/12/13   来自吴江
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    • 支栋磊LV6大学三年级
      5楼
      香港中华书局携逾百种新书参加香港书展 重点呈献影视文学🌰
      2024/12/13   来自淮安
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    • 钟彩雁🚝🚮LV7大学三年级
      6楼
      美国祸乱菲律宾的五宗罪📲
      2024/12/13   来自启东
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    • 钟香雨LV1大学四年级
      7楼
      海边的秘密阵容官宣🗃
      2024/12/13   来自茂名
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