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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐝(撰稿:屈凡政)

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    • 范瑗时✡LV3六年级
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      长征路上学党史︱让长征记忆“活”起来✟
      2024/12/24   来自抚州
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    • 📥仲姬瑗LV5大学四年级
      3楼
      员工因多次迟到被扣20万工资🥒
      2024/12/24   来自常州
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    • 庾可杰⏮LV8幼儿园
      4楼
      1.63亿or1.69亿?福州双色球亿元得主终现身✢
      2024/12/24   来自即墨
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    • 匡辉菡LV4大学三年级
      5楼
      把活态的乡土文化传下去💫
      2024/12/24   来自宜兴
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    • 诸倩厚🕣🐤LV3大学三年级
      6楼
      中国教育电视台家庭教育公开课第二期直播预告🕖
      2024/12/24   来自银川
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    • 柳琪聪LV9大学四年级
      7楼
      反中乱港组织新主席被外媒辞退✥
      2024/12/24   来自大庆
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