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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🎋(撰稿:瞿露超)

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    • 蒋思香🥓LV5六年级
      2楼
      河南社旗县24小时降雨量全国第一,当地发布防汛救灾倡议书😶
      2025/01/22   来自泰安
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    • ⛦支娣利LV2大学四年级
      3楼
      力拓:几内亚西芒杜高品位铁矿石投资条件现已满足🎧
      2025/01/22   来自瑞安
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    • 史政宝🤹LV2幼儿园
      4楼
      旅日华侨关乃平个人画展在京开幕🍉
      2025/01/22   来自济南
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    • 颜晨昌LV0大学三年级
      5楼
      给户外劳动者送清凉送便利☒
      2025/01/22   来自廊坊
      9回复
    • 向莎姣♸🤦LV0大学三年级
      6楼
      教育部、中消协开展校外培训“平安消费”专项行动✑
      2025/01/22   来自景洪
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    • 甄鸿初LV6大学四年级
      7楼
      疫情下的生活,陷入思的老人家【图片】🏞
      2025/01/22   来自济源
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