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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍯(撰稿:夏侯荣纯)

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    • 崔姣若✤LV9六年级
      2楼
      晒图有礼 | 那个谁,你又搞了什么小动作?...| 那个谁,你又搞了什么小动作?...👜
      2025/01/31   来自梅河口
      4回复
    • 🎼狄中永LV0大学四年级
      3楼
      张孝德:迈向为天地立心的智慧时代——“横渠四句”时代价值的解读❙
      2025/01/31   来自石河子
      2回复
    • 蒲克蓉🤖LV1幼儿园
      4楼
      时评:露或不露,不是个问题🏵
      2025/01/31   来自乌鲁木齐
      4回复
    • 熊之月LV9大学三年级
      5楼
      男子咳了两年多罪魁祸首竟是一顿火锅🏐
      2025/01/31   来自西昌
      4回复
    • 党贤腾🤼🎂LV2大学三年级
      6楼
      外交部:中方将坚持通过对话协商同有关方面妥善处理南海争议问题🎯
      2025/01/31   来自乌兰浩特
      5回复
    • 司徒玛妍LV0大学四年级
      7楼
      入主阿富汗的塔利班,到底是个什么组织?➍
      2025/01/31   来自菏泽
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