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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🤶（撰稿：钱宜可）

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    • 穆德昌📦LV1六年级
      2楼
      中国政府援阿富汗首批紧急人道主义物资交接仪式在喀布尔举行🈷
      2025/01/19   来自巴中
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    • 🐓支伊剑LV5大学四年级
      3楼
      中央气象台：未来10天，全国大部分地区平均气温仍较常年同期偏高♮
      2025/01/19   来自泰兴
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    • 容婕馥🧕LV1幼儿园
      4楼
      日照公交“进社区”🙉
      2025/01/19   来自通辽
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    • 弘眉思LV5大学三年级
      5楼
      “日子像草莓红又甜”（追梦路上）🛍
      2025/01/19   来自常州
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    • 刘苇绍➝🏭LV1大学三年级
      6楼
      超七成半导体公司中报预喜♺
      2025/01/19   来自石狮
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    • 应绿毅LV2大学四年级
      7楼
      直播预告 | 体积测量系统在线答疑专场| 体积测量系统在线答疑专场♨
      2025/01/19   来自延吉
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