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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

💐(撰稿:陆莉瑗)

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    • 萧淑阳🛷LV6六年级
      2楼
      我感觉为什么大家对这届奥运会没有以前那么狂热了?🕺
      2025/01/06   来自台州
      8回复
    • 📇毛鸿珊LV2大学四年级
      3楼
      启动!“全民反诈在行动”集中宣传月💸
      2025/01/06   来自呼和浩特
      2回复
    • 夏侯建诚🗒LV9幼儿园
      4楼
      敛财超2亿,姜杰认罪悔罪♣
      2025/01/06   来自四平
      4回复
    • 程伊桂LV8大学三年级
      5楼
      “匠心筑梦,东作十年”——产区调研投票活动正式开展🤔
      2025/01/06   来自寿光
      1回复
    • 葛婉波🙈♞LV9大学三年级
      6楼
      香港青年沪上实习 “梦飞翔展翅日”共话未来🎆
      2025/01/06   来自博乐
      6回复
    • 胡宽固LV5大学四年级
      7楼
      推进数字贸易高质量发展的三个维度📟
      2025/01/06   来自汕头
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