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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍥(撰稿:胡毓菲)

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    • 胥裕咏🙄LV7六年级
      2楼
      “为文明对话提供了新的维度”(大道之行)🥚
      2024/12/24   来自宿豫
      1回复
    • ☺赫连黛苇LV0大学四年级
      3楼
      马克龙接受政府辞职✌
      2024/12/24   来自莱州
      9回复
    • 成仪朗🗺LV1幼儿园
      4楼
      “桂姐姐”大宣讲助力共建共享中华民族共有精神家园见行见效👽
      2024/12/24   来自张掖
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    • 唐芸贞LV5大学三年级
      5楼
      特朗普称不支持对俄制裁🙇
      2024/12/24   来自杭州
      2回复
    • 王威逸📿🤺LV7大学三年级
      6楼
      免签入境不断扩大:向世界全面开放,让世界了解中国🐊
      2024/12/24   来自萍乡
      4回复
    • 师固灵LV3大学四年级
      7楼
      美媒:特朗普提议对华课重税遭警告♧
      2024/12/24   来自长海
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