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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👟(撰稿:凤文蕊)

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    • 容毅雪🚾LV0六年级
      2楼
      市监局调查统一方便面鼠头事件🍩
      2024/11/12   来自汕头
      8回复
    • 🗒严雁蝶LV7大学四年级
      3楼
      广东汕尾港澳流动渔船三船员感染新冠🥢
      2024/11/12   来自营口
      7回复
    • 熊纯武🏎LV1幼儿园
      4楼
      这一求职能力实训营,为青年“充电”🈵
      2024/11/12   来自勉县
      2回复
    • 幸聪庆LV9大学三年级
      5楼
      高盛称美联储有7月降息的“坚实理由”👉
      2024/11/12   来自宜春
      2回复
    • 孟栋腾🎁⏱LV8大学三年级
      6楼
      中国驻蒙大使馆提醒⛦
      2024/11/12   来自天水
      0回复
    • 阙民融LV0大学四年级
      7楼
      学习困难门诊,不是提分的灵丹妙药!➭
      2024/11/12   来自安宁
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