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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🌉(撰稿:利素瑾)

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    • 雷维娜🍀LV3六年级
      2楼
      7月下旬前,来景山观德殿欣赏掐丝珐琅绘画作品🥨
      2025/02/01   来自个旧
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    • 🧟姜珠灵LV5大学四年级
      3楼
      美术生该如何观察?👡
      2025/02/01   来自湖州
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    • 翁若子💔LV2幼儿园
      4楼
      @黑龙江群众 关于家乡发展有啥“金点子”?来和省委书记说说🎮
      2025/02/01   来自德州
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    • 潘壮成LV8大学三年级
      5楼
      超百部影片云集 夏日电影市场火热“升温”🚜
      2025/02/01   来自福清
      6回复
    • 寿苛雁⚐🧓LV7大学三年级
      6楼
      宋强太:让中国铁路故事传播得更生动、更久远🔁
      2025/02/01   来自奎屯
      9回复
    • 国巧泽LV7大学四年级
      7楼
      绿联科技进入上市倒计时,中国消费电子又一品牌迎资本新征程!🥇
      2025/02/01   来自株洲
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