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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♼(撰稿:景莺英)

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    • 溥紫丽🌙LV2六年级
      2楼
      全面提高机关党的建设质量 走好践行“两个维护”第一方阵🎂
      2025/02/06   来自永州
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    • 🛄蒲晴敬LV3大学四年级
      3楼
      新华三家用路由器抽检不合格🚍
      2025/02/06   来自武威
      4回复
    • 董会时🐛LV5幼儿园
      4楼
      小学生沉迷“烟卡”游戏?重拳治理“烟卡”刻不容缓🏰
      2025/02/06   来自松江
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    • 孔媚蓓LV3大学三年级
      5楼
      格兰仕幸福大巴免费送上千外地员工回家过年☉
      2025/02/06   来自滕州
      0回复
    • 扶厚颖☔🚝LV2大学三年级
      6楼
      어려운 상황에서도【사진】👋
      2025/02/06   来自忻州
      5回复
    • 方毓罡LV8大学四年级
      7楼
      薛凯琪袁娅维亲了❃
      2025/02/06   来自普宁
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