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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🖤(撰稿:凌鸿磊)

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    • 左蓉武👤LV8六年级
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      福州:超千亿产业集群“智”变升级👧
      2025/01/26   来自安康
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    • ⚡武茂娴LV3大学四年级
      3楼
      村上春树在东京举办音乐会 全场爆满🗼
      2025/01/26   来自个旧
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    • 党凤珠👑LV8幼儿园
      4楼
      长征路上学党史丨一年30万人打卡这条“小道”凭啥火?📺
      2025/01/26   来自怀化
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    • 董超福LV1大学三年级
      5楼
      关景点、发预警、灭林火……欧洲多国应对高温炙烤☜
      2025/01/26   来自宜兴
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    • 包香谦👘📵LV6大学三年级
      6楼
      跟着习主席看世界|天下一家🙂
      2025/01/26   来自新乡
      2回复
    • 欧泰瑶LV9大学四年级
      7楼
      习言道|关键一招➬
      2025/01/26   来自海城
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