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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🙀(撰稿:孙月菲)

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    • 符成容🀄LV4六年级
      2楼
      光大期货:7月17日软商品日报➣
      2025/01/17   来自桐乡
      5回复
    • ➁徐离致新LV6大学四年级
      3楼
      共建一带一路坚定前行🏋
      2025/01/17   来自济南
      3回复
    • 虞泰宗➪LV1幼儿园
      4楼
      大模型集体失智!9.11和9.9哪个大,几乎全翻车了🍤
      2025/01/17   来自吕梁
      5回复
    • 池婉馨LV9大学三年级
      5楼
      俄乌交换被俘人员,双方各95人获释🚡
      2025/01/17   来自上海
      4回复
    • 索鹏海💇🌾LV3大学三年级
      6楼
      “G7面临的,不只是选举问题...”🏿
      2025/01/17   来自怀化
      1回复
    • 丁亨爽LV3大学四年级
      7楼
      三英新材(873502):拆除5台短切毡设备及部分设备备件😕
      2025/01/17   来自益阳
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