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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➬(撰稿:韩永壮)

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    • 吴友堂🐂LV7六年级
      2楼
      澎湃改革新动力 绘就农业农村现代化发展新篇章🗒
      2025/01/07   来自厦门
      9回复
    • ❏窦琪唯LV4大学四年级
      3楼
      石景山“景贤人才”数量达185人🤜
      2025/01/07   来自桂林
      9回复
    • 米美淑➝LV8幼儿园
      4楼
      你问我答看两会 | 全国政协委员是怎样产生的?| 全国政协委员是怎样产生的?➤
      2025/01/07   来自泉州
      5回复
    • 莘策滢LV2大学三年级
      5楼
      推动高质量发展要保持历史耐心🍁
      2025/01/07   来自旅顺
      7回复
    • 庄杰先♔⛼LV2大学三年级
      6楼
      目前我国高技能人才超过6000万人♒
      2025/01/07   来自仙桃
      1回复
    • 卞江海LV1大学四年级
      7楼
      美国将在2024年底前选出六代机开发商🤣
      2025/01/07   来自温州
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