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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

📱(撰稿:吉宽阳)

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    • 薛腾明🏢LV9六年级
      2楼
      中新真探:智齿一定得拔吗?♉
      2025/01/19   来自新乡
      1回复
    • 🚧平纨芝LV7大学四年级
      3楼
      中马“一带一路”合作首场故事分享会暨推介仪式举行✌
      2025/01/19   来自乳山
      8回复
    • 柳宽泰🎫LV5幼儿园
      4楼
      车队抗议涌向华盛顿 英国面临手术挤压压力|大流行手记(3月5日)♒
      2025/01/19   来自雅安
      3回复
    • 郝婉河LV0大学三年级
      5楼
      杭州这家咖啡店帮特殊年轻人就业⚷
      2025/01/19   来自台州
      7回复
    • 公羊兴平😳👔LV3大学三年级
      6楼
      俄各界支持设立“反日本军国主义战争胜利纪念日” 敦促日本反省历史🏌
      2025/01/19   来自郑州
      5回复
    • 屠瑞福LV2大学四年级
      7楼
      新闻学救不了美利坚⚐
      2025/01/19   来自海城
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