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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🖐(撰稿:赫连磊晨)

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    • 庄信宜🆕LV2六年级
      2楼
      读懂5%背后的“效”与“质” | 人民锐见| 人民锐见❵
      2025/01/31   来自宿迁
      6回复
    • 😣郎龙蓝LV6大学四年级
      3楼
      “80后”郭雪,主动向组织交代问题🚦
      2025/01/31   来自吉首
      3回复
    • 公羊群滢🍒LV7幼儿园
      4楼
      很多小国开放过程中倒在汇率脚下,中国要引以为戒🅿
      2025/01/31   来自忻州
      2回复
    • 尉迟功磊LV7大学三年级
      5楼
      大妈在家烤香肠起火 消防员:到处都是一股香味🕗
      2025/01/31   来自荆门
      4回复
    • 潘康茜🏻♫LV7大学三年级
      6楼
      接连将三家公司总部迁至得州,马斯克和加州有什么仇?☹
      2025/01/31   来自香格里拉
      5回复
    • 蔡瑾伦LV4大学四年级
      7楼
      国家能源集团原副总经理李东一审被判无期...⛼
      2025/01/31   来自佳木斯
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