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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✍(撰稿:昌韦剑)

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    • 公孙波瑞🌍LV6六年级
      2楼
      有160多个出入口、三条轨道交通线,副中心站枢纽预计明年投用🍉
      2025/02/10   来自桐庐
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    • ⚤湛羽伦LV5大学四年级
      3楼
      北京朝阳:基层民警守护一方平安☁
      2025/02/10   来自商丘
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    • 吉之健👹LV5幼儿园
      4楼
      新西兰社区信托赞助拍摄华人悲怆史纪录片🕥
      2025/02/10   来自贵阳
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    • 韩旭菡LV3大学三年级
      5楼
      95后女骑手历经生死考验 热爱抵万难🦒
      2025/02/10   来自玉林
      8回复
    • 宇文全凡🍺🤚LV2大学三年级
      6楼
      人保财险实施风险减量服务助力防灾减损🐇
      2025/02/10   来自古包头
      8回复
    • 闵姬谦LV2大学四年级
      7楼
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