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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🙏(撰稿:匡瑗斌)

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    • 赵妹聪⛮LV8六年级
      2楼
      看到苹果里长蘑菇,我赶紧问,能寄给我做研究吗?⏹
      2025/02/12   来自惠州
      1回复
    • 🖲王媚梅LV9大学四年级
      3楼
      春运前四天铁路客流同比下降七成以上🗳
      2025/02/12   来自鹰潭
      2回复
    • 齐思伟🍝LV2幼儿园
      4楼
      俄国防部:乌克兰两架无人机在俄布良斯克州上空被摧毁🛹
      2025/02/12   来自琼海
      8回复
    • 汪苑宇LV0大学三年级
      5楼
      17版国际 - 泰国举办兰纳博览会👹
      2025/02/12   来自天津
      3回复
    • 柯朋贵😢🎋LV4大学三年级
      6楼
      【海报】年少有为,逐浪前行⌚
      2025/02/12   来自巢湖
      0回复
    • 劳仪慧LV8大学四年级
      7楼
      日媒:2023年,日本痴呆症患者失踪人数创新高🥪
      2025/02/12   来自北京
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