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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

😁(撰稿:徐离伦逸)

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    • 甄玛超🍦LV6六年级
      2楼
      (2024年7月17日)今日辟谣:四川通报三起涉汛谣言⛏
      2024/11/07   来自长治
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    • 🚅欧阳会绍LV7大学四年级
      3楼
      661分报丽水学院,职业认同与定向招生同等重要🎱
      2024/11/07   来自黔南
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    • 卞宗怡🔸LV9幼儿园
      4楼
      特朗普孙女大会演讲⤵
      2024/11/07   来自奉化
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    • 曲生惠LV3大学三年级
      5楼
      受权发布丨中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报❭
      2024/11/07   来自濮阳
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    • 戚菁善➝🚈LV9大学三年级
      6楼
      中俄海军第4次海上联合巡航圆满结束☏
      2024/11/07   来自开封
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    • 屈罡贵LV5大学四年级
      7楼
      全球首台!和利时成功签约明阳30MW级纯氢燃...📒
      2024/11/07   来自本溪
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