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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🤗(撰稿:甄永君)

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    • 顾琦菊🌁LV6六年级
      2楼
      河北省为劳动者织密扎牢职业安全“防护网”☪
      2024/12/15   来自平顶山
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    • 👻于雯福LV6大学四年级
      3楼
      业主私自扩建花园引起居民不满💧
      2024/12/15   来自长沙
      5回复
    • 惠会佳♲LV1幼儿园
      4楼
      儿时快乐 成长加倍🌨
      2024/12/15   来自吉安
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    • 金怡超LV4大学三年级
      5楼
      福建省纪委监委深化“点题整治”机制,推动办好民生实事👏
      2024/12/15   来自吉首
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    • 骆咏全⚊🍙LV7大学三年级
      6楼
      各抒己见建良言🚡
      2024/12/15   来自台州
      3回复
    • 龚咏苇LV6大学四年级
      7楼
      中青漫评丨兰新高铁为西部地区高质量发展提供坚实支撑🎪
      2024/12/15   来自扬州
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