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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🖖(撰稿:陶莺苑)

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    • 湛仁剑🥨LV1六年级
      2楼
      释放服务贸易更大潜能🤨
      2024/11/08   来自辽源
      2回复
    • 🕠霍彦轮LV5大学四年级
      3楼
      被他人的无心之举伤害了,可以埋怨别人吗?👐
      2024/11/08   来自商丘
      5回复
    • 贺奇翠🚇LV8幼儿园
      4楼
      农机以旧换新“换”出农业生产新潜力💦
      2024/11/08   来自开平
      0回复
    • 温艳松LV6大学三年级
      5楼
      彭国甫,被逮捕♽
      2024/11/08   来自龙岩
      5回复
    • 花承莉📧🔀LV0大学三年级
      6楼
      【每日一习话】统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革🚂
      2024/11/08   来自遂宁
      6回复
    • 邢雨咏LV6大学四年级
      7楼
      千万小心!有这些习惯会让人越长越丑!❊
      2024/11/08   来自江油
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