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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♰(撰稿:钱茗坚)

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    • 葛轮信😆LV9六年级
      2楼
      布局“两区两园”赛罕区多举措促进产业结构优化升级🕔
      2024/12/13   来自三明
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    • 👫高柔梵LV9大学四年级
      3楼
      科达利董事石会峰减持2500股,减持金额20.45万元🐰
      2024/12/13   来自随州
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    • 盛菁剑🗽LV0幼儿园
      4楼
      我的职场“爽文”时刻⚣
      2024/12/13   来自牡丹江
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    • 裘玲冠LV9大学三年级
      5楼
      残障女孩遭遇“咸猪手”:有人留下心理抹不去的阴影🍧
      2024/12/13   来自普宁
      7回复
    • 桑艳发🙁⏳LV2大学三年级
      6楼
      水蜜桃成熟 江苏阳山旅游热度攀升😾
      2024/12/13   来自三门峡
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    • 水黛桦LV3大学四年级
      7楼
      日照至兰考高铁全线通车♡
      2024/12/13   来自丹阳
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