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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚲(撰稿:东芸鸿)

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    • 沈克爱🚼LV9六年级
      2楼
      三甲医院1800多病人“挂号不就诊”⚩
      2024/12/08   来自灵宝
      0回复
    • 😡徐离筠红LV9大学四年级
      3楼
      深刻领悟伟大建党精神✙
      2024/12/08   来自奎屯
      2回复
    • 阙惠丹📤LV4幼儿园
      4楼
      甘肃山丹:焉支山下的“土豆驿站”带动乡村经济🐥
      2024/12/08   来自湘乡
      2回复
    • 单于诚德LV1大学三年级
      5楼
      水石:毛主席与人民心连心🌘
      2024/12/08   来自巢湖
      3回复
    • 毕昭兰🕰❺LV7大学三年级
      6楼
      陶喆 黑色柳丁✶
      2024/12/08   来自辽源
      7回复
    • 严鸣佳LV7大学四年级
      7楼
      “投放量多的地方接不到客人了!”☟
      2024/12/08   来自钦州
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