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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚐(撰稿:仲程韦)

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    • 别香厚✎LV3六年级
      2楼
      大力推动网信事业高质量发展🤫
      2025/01/25   来自宣化
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    • ⚜吉忠敬LV3大学四年级
      3楼
      海南东方发展特色产业助振兴🦖
      2025/01/25   来自包头
      4回复
    • 缪莲邦🕔LV8幼儿园
      4楼
      萝卜快跑无人车,要抢走武汉司机饭碗了吗?🏃
      2025/01/25   来自南宁
      1回复
    • 利婷梵LV0大学三年级
      5楼
      Linux实用基础1🚊
      2025/01/25   来自内江
      6回复
    • 鲁星容🏖❨LV3大学三年级
      6楼
      北京:春节期间蔬菜新鲜好吃不贵😿
      2025/01/25   来自泰州
      1回复
    • 寿军康LV4大学四年级
      7楼
      房贷“返点”隐秘流行,第三方机构助推,风险几何?☕
      2025/01/25   来自六盘水
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