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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔊(撰稿:令狐萍亮)

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    • 封凡露⚦LV2六年级
      2楼
      海报丨筑牢历史记忆 担当历史使命——纪念全民族抗战爆发87周年🏿
      2024/12/23   来自普宁
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    • 🏜魏芸卿LV1大学四年级
      3楼
      南苏丹青年交流团到重庆学习蜜蜂养殖技术💔
      2024/12/23   来自延吉
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    • 满青露❈LV8幼儿园
      4楼
      梦幻+罕见!想坐“水上列车”,来这里!🚹
      2024/12/23   来自宜昌
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    • 扶融时LV5大学三年级
      5楼
      菲国家调查局扣押至少79名中国公民😍
      2024/12/23   来自莱西
      0回复
    • 姬震坚🛤🚚LV8大学三年级
      6楼
      《意林》的风,终究吹回了老外家里♉
      2024/12/23   来自乳山
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    • 郝树妹LV4大学四年级
      7楼
      泥鳅被当宠物养还学会互动撒娇♐
      2024/12/23   来自银川
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