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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🚋(撰稿:钟贵亨)

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    • 淳于妮纪♟LV7六年级
      2楼
      “你好,沈阳”中外青少年交流夏令营开营 多角度感受沈阳城市魅力🌱
      2025/02/06   来自湛江
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    • 🐑昌谦荷LV5大学四年级
      3楼
      维护银行体系流动性合理充裕 央行连续2个月缩量平价续作MLF🤮
      2025/02/06   来自赣榆
      3回复
    • 阮飞秋☊LV9幼儿园
      4楼
      《致富经》 20230516 黑猪价高 各有奇招☆
      2025/02/06   来自晋中
      0回复
    • 阮爽龙LV4大学三年级
      5楼
      价格战失灵,宝马失意🧐
      2025/02/06   来自无锡
      8回复
    • 洪芝若❪⚤LV9大学三年级
      6楼
      种田更省心!我国三大主粮作物收获基本实现机械化 ☾
      2025/02/06   来自西昌
      9回复
    • 卓威岚LV3大学四年级
      7楼
      加速大模型技术应用落地🛬
      2025/02/06   来自营口
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