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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🙋(撰稿:鲍贵茂)

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    • 张安成🚲LV4六年级
      2楼
      让正能量奏响奋进新时代最美音符🎅
      2025/02/13   来自阜阳
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    • ⛓黄腾顺LV9大学四年级
      3楼
      东城制定25条具体措施,为快递、外卖提供友好城市环境🍁
      2025/02/13   来自十堰
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    • 凌民海➛LV2幼儿园
      4楼
      全球首个“双塔一机”光热储能电站进入调...🐎
      2025/02/13   来自昭通
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    • 王宇宝LV2大学三年级
      5楼
      营养百科 明 胶🛐
      2025/02/13   来自潍坊
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    • 邵发融♘🙊LV1大学三年级
      6楼
      接受高档宴请次日落马的县委书记被双开:通过买卖文物获利🥊
      2025/02/13   来自伊犁
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    • 逄娜祥LV8大学四年级
      7楼
      2019吉祥文化金银纪念币发行🍀
      2025/02/13   来自双鸭山
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