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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➟(撰稿:季雪罡)

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    • 魏时聪🏋LV2六年级
      2楼
      人民热评:“刷脸时代”,该守好“安全”防线🖍
      2025/01/02   来自平湖
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    • 🚅尉迟敬天LV5大学四年级
      3楼
      如何看待中国工程院院士高文提出的「今天的人工智能处于低水平智能,仅存中水平假象」的观点?🧠
      2025/01/02   来自齐齐哈尔
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    • 农君东🍞LV0幼儿园
      4楼
      07版要闻 - 为全面深化改革提供强大思想武器❂
      2025/01/02   来自吴江
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    • 令狐烟雨LV6大学三年级
      5楼
      印度首富之子婚礼成奢侈品牌大秀场⚯
      2025/01/02   来自德州
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    • 匡可婵🚗⛽LV4大学三年级
      6楼
      西藏阿里地区日土县发生3.3级地震震源深度10千米🔰
      2025/01/02   来自思茅
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    • 皇甫群树LV0大学四年级
      7楼
      中老“友谊盾牌-2024”联演卫勤保障分队展开联训🌴
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