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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✄(撰稿:江彬珊)

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    • 丁亚琦🥚LV4六年级
      2楼
      禽流感病毒如何在哺乳动物中感染和传播?国际最新牛流感研究揭秘⛷
      2024/12/25   来自运城
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    • 💯崔娜真LV1大学四年级
      3楼
      世界摩托车越野锦标赛9月重返中国,全球32支车队在沪角逐✫
      2024/12/25   来自滨州
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    • 江信雅♍LV1幼儿园
      4楼
      “从人民中来、到人民中去”的价值意蕴与现实意义✻
      2024/12/25   来自开平
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    • 卓贞琛LV5大学三年级
      5楼
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      2024/12/25   来自荣成
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    • 温芳家🔏💣LV1大学三年级
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      2024/12/25   来自大理
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    • 吉林春LV9大学四年级
      7楼
      新闻8点见丨党的二十届三中全会公报发布♨
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