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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🎪(撰稿:平全淑)

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    • 甄妍和🌥LV4六年级
      2楼
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      2025/01/22   来自潞西
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    • 📐屠琼叶LV1大学四年级
      3楼
      综述|拉美日渐兴起汉学和中国学热潮⛦
      2025/01/22   来自楚雄
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    • 周宝琴🌟LV9幼儿园
      4楼
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      2025/01/22   来自伊犁
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    • 云玉华LV4大学三年级
      5楼
      青岛港早盘持续上涨超4% 公司收购母企山东港口集团业务🔶
      2025/01/22   来自桐乡
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    • 吉烁伊🎵⚫LV9大学三年级
      6楼
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      2025/01/22   来自花都
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    • 娄燕蕊LV3大学四年级
      7楼
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