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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👃(撰稿:梅韦毅)

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    • 谭翔蕊☹LV7六年级
      2楼
      访谈 | 为做“世界最大”,印工程机械行业采取了什么行动?| 为做“世界最大”,印工程机械行业采取了什么行动?⚂
      2024/12/27   来自舟山
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    • 📼尹保乐LV1大学四年级
      3楼
      北京发布3名干部任前公示通告♄
      2024/12/27   来自湛江
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    • 平梅霭👵LV2幼儿园
      4楼
      湖南耒阳:依托油茶产业拔穷根🚼
      2024/12/27   来自威海
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    • 广惠萍LV9大学三年级
      5楼
      周思成:王安石的辩术🎮
      2024/12/27   来自塔城
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    • 党芸伊🚂😮LV4大学三年级
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      普京莫斯科市郊官邸招待莫迪作非正式會談😾
      2024/12/27   来自瑞安
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    • 霍裕坚LV9大学四年级
      7楼
      【社论】改革站在了新的历史关口🐆
      2024/12/27   来自济宁
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