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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚠(撰稿:宰民辉)

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    • 莫梅岚🧦LV2六年级
      2楼
      “开门红”!重大工程捷报频传🎈
      2025/01/16   来自沈阳
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    • 🤗储叶震LV0大学四年级
      3楼
      谷爱凌连夺两金📦
      2025/01/16   来自南通
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    • 蒋勇星♝LV4幼儿园
      4楼
      我国最大规模单批绿证交易落地🥕
      2025/01/16   来自溧阳
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    • 柴凝馥LV6大学三年级
      5楼
      本市外商投资领域将持续扩大开放☖
      2025/01/16   来自日照
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    • 公冶巧萱📻⚄LV9大学三年级
      6楼
      欧盟对华关税“咨询投票”11国弃权⏲
      2025/01/16   来自腾冲
      9回复
    • 吕有睿LV4大学四年级
      7楼
      世卫组织官员:苏丹多个地区几乎无法获得人道主义援助👙
      2025/01/16   来自巩义
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